La secretaria de Educación Departamental de Córdoba los invita a postularse para la construcción y validación de guías pedagógicas para el desarrollo de Pensamiento Computacional desde preescolar hasta educación media en Instituciones Educativas Oficiales en Colombia, buscando que los maestras y maestros con experiencia y/o formación en la enseñanza de las áreas de tecnología e informática se postulen y participen en las Mesas Regionales de Validación, en el marco de la iniciativa Colombia Programa, liderada por Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y el British Council, cuyo propósito es generar recursos y oportunidades de desarrollo profesional docente, para fomentar el pensamiento computacional en instituciones educativas oficiales, con un enfoque en pro de la equidad de género.
Esta convocatoria busca identificar y seleccionar docentes interesados en integrar las Mesas Regionales de Validación del material pedagógico para pensamiento computacional en la educación básica y media. Los interesados en postularse pueden revisar los términos y requisitos de la circular anexa. Para obtener mayor información comuníquese con el funcionario Luis Roberto Olascoaga al correo luis.olascoaga@cordoba.gov.co o al teléfono 3145916306

Ver Circular No 000141 de 2024 👉 Aquí

Atreves de la circular 00719 del 06 de marzo del 2024, se solicitó información con unos datos específicos sobre los fondos de servicios educativos, en aras de construir un inventario actualizado con dicha información, se incluyó una tabla en Excel que debían diligenciar y enviar a los correos electrónicos maria.espitia@cordoba.gov.co diana.ruiz@cordoba.gov.co adjuntando el decreto y/o resolución donde fue nombrado el Pagador de la institución educativa.

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La secretaria de Educación Departamental en articulación con el INCI (Instituto Nacional para Ciegos) invita a participar a los tres Talleres sobre el Acceso a la información de estudiantes con Discapacidad Visual.

Primera Sesión: 22 de Abril de 2024 - 3:00 a 5:00 pm
Segunda Sesión: 29 de Abril de 2024 - 3:00 a 5:00 pm
Tercera Sesión: 06 de Mayo de 2024 - 3:00 a 5:00 pm

Enlace de reunión:
El presente enlace, es el mismo para todas las reuniones que se relacionan en el presente documento, para ingresar, debe hacer clic en el siguiente enlace: 👉 Aquí

Debe tener presente las fechas y horas referidas en el documento.

Objetivo general:
Capacitar a docentes de estudiantes con discapacidad visual, en criterios de accesibilidad de documentos digitales, el uso de programas lectores y magnificadores de pantalla mediante una metodología teórico – práctica de tal manera que puedan implementar estos conocimientos en los procesos de enseñanza aprendizaje de sus instituciones educativas.

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REUNIÓN PRESENCIAL:
Objetivo: Socializar y articular el programa Jornada Escolar Complementaria Vigencia 2024 de COMFACOR, con los establecimientos educativos focalizados de la ETC Córdoba.
Lugar: Auditorio Jorge Farah Oghia de Comfacor - Parque Tacasuán, Montería, Córdoba.

Fecha: Lunes 29 de abril de 2024.

Horario: 9:00 AM - 11:00 A.M.

ASISTENTES A LA REUNIÓN:
Equipo COMFACOR
Equipo SED CÓRDOBA
Por los establecimientos educativos: Rectores y Directores Rurales de los EE de la ETC Córdoba focalizados en el programa JEC 2024 COMFACOR.

ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS FOCALIZADOS ETC CÓRDOBA:
Se indican en el ANEXO 1. ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS ETC CÓRDOBA PROGRAMA JEC 2024 que acompaña la presente Circular y que hace parte integral de la misma.

Ver Circular No 000134 de 2024 👉 Aquí

En atención a la solicitud por parte del Ministerio de Educación Nacional y en particular de la Subdirección de Monitoreo y Control del Viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media donde informa que a corte de febrero de 2024 para la ETC Córdoba existen sedes educativas activas que no tienen estudiantes en SIMAT o baja matricula.
La ETC Córdoba realizó una revisión del sistema de matricula SIMAT y se evidenciaron las siguientes sedes que durante los 2 o 3 últimos años no tienen matricula.

Ver Circular No 000136 de 2024 👉 Aquí

La presente comunicación es con el fin de compartirle los tres espacios de capacitación del equipo de trabajo de accesibilidad los días 22 -29 de abril y 6 de mayo donde se abordarán temas de interés para los docentes de las Instituciones Educativas, como la creación de documentos accesibles y para los docentes de informática/ tecnología, el abordaje de lectores y magnificadores de pantalla para estudiantes con discapacidad visual.

En este punto se hace necesario recordar la importancia que tienen estos softwares (JAWS, ZoomText, NVDA) para esta población cuando comienzan procesos en educación superior; un apropiado dominio de estas herramientas, les permitirá desempeñarse de manera satisfactoria al momento de realizar actividades propias de la academia (leer documentos accesibles, crear: ensayos, presentaciones, reseñas, informes, entre otras).

Lo ideal es poder asistir a los tres espacios debido a que cada encuentro se enlazará con el anterior generando una secuencia en el desarrollo de los contenidos. No tiene ningún costo y no debe realizarse una inscripción previa.

Por tal motivo, le invitamos a extender esta información a las diferentes Instituciones Educativas adscritas a la presente Secretaria de Educación y así seguir aportando a los procesos educativos de la población con discapacidad visual.

Ver archivo Word con mayor detalle sobre las sesiones y demás información relevante sobre estos espacios. 

Accesibilidad Digital - Capacitaciones 22 abril - 29 abril - 6 mayo 👉 Aquí

De manera atenta la Secretaria de Educación de Córdoba, le recuerda a los Rectores y Directores Rurales de los establecimientos educativos oficiales de los 27 municipios no certificados de Córdoba las responsabilidades que tienen a su cargo en el proceso de gestión de la cobertura educativa, conforme al articulo 5 de la Resolución No. 001041 de 2023.

Ver Circular No 000138 de 2024 👉 Aquí

De acuerdo con las competencias conferidas a la Secretaria de Educación Departamental, en calidad de entidad territorial certificada en educación, mediante Decreto 1272 de 2018, el artículo 57 de la Ley 1955 de 2019 y artículo 6.2.12 de la Ley 715 de 2001, me permito comunicar a los docentes y directivos docentes, que debido al cambio de Secretaria de Educación Departamental, al próximo secretario nombrado por el señor Gobernador de Córdoba, le corresponde realizar los trámites de legalización de la firma digital ante Certicamara para la plataforma humano en línea soporte lógico, teniendo en cuenta que entre sus funciones esta suscribir todos los actos administrativos que sean aprobados por el Fondo Nacional de PRESTACIONES Sociales del Magisterio (FOMAG) en dicha plataforma.
Por lo anterior, a partir del día 18 de abril de 2024, se suspenderá la recepción, radicación y validación por la plataforma Humano en línea, de cesantías parciales, definitivas, sanción moratoria y pensiones: (jubilación, vejez, sustitución, invalidez, reliquidación, Ajustes y fallos) auxilios funerarios, seguro por muerte e indemnizaciones y se reanudarán la recepción de solicitudes en mención el día 6 de mayo de 2024, a través del aplicativo Humano en línea y demás plataformas establecidas para estos trámites.
Es importante señalar que las solicitudes y prestaciones que fueron radicadas con anterioridad de la fecha de suspensión, continuarán su trámite normal hasta su culminación.
Cualquier inquietud o aclaración, los funcionarios de la oficina de prestaciones sociales del magisterio, de Escalafón y Talento Humano estarán prestos en atenderles.

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Desde el año 2023 la Secretaría de Educación de Córdoba inicio dos procesos paralelos la implementación del modelo educativo preescolar no escolarizado de los niños de la ruralidad y ruralidad dispersa para los tres grados preescolar-transición, jardín y pre jardín para ser atendidos en educación inicial bajo este esquema de atención educativa en el hogar, de la siguiente manera y la apertura en los niveles pre jardín y jardín para los establecimientos educativos oficiales que realizaron la solicitud sea por modelo tradicional o escuela nueva.

Que al revisar la matrícula en los diferentes establecimientos educativos que se les aprobó previamente los grados de jardín y pre jardín por parte del Área de Cobertura se ha encontrado que se están seleccionando el modelo educativo preescolar no escolarizado siendo lo correcto tradicional o escuela nueva.

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Encuesta MEN. Literatura Infantil. Grados Preescolar E.E Oficiales Córdoba

Link Encuesta:  👉 Aquí

Fecha De Inscripción Desde Ya . Con Plazo Maximo Hasta El Martes 16 De Abril/2024.

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