La Secretaría de Educación Departamental de Córdoba, dando cumplimiento a los lineamientos técnicos administrativos del Programa de Alimentación Escolar PAE del Ministerio de Educación Nacional, les informa a los rectores y directores rurales que se encuentra habilitada en la plataforma SIMAT, la estrategia de permanencia, de conformidad con la suscripción del contrato SE-LP-020-2021, que tiene por objeto: “ATENDER EL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR PAE, PARA LA VIGENCIA FISCAL 2022 DE ACUERDO CON LA RESOLUCIÓN 295 DE NOVIEMBRE 5 DE 2021, POR LA CUAL SE ASIGNAN RECURSOS DEL PRESUPUESTO DE GRATOS DE INVERSIÓN EN LA VIGENCIA FISCAL 2022, PARA SER DESTINADOS AL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR, PAE. VIGENCIAS FUTURAS”, de la Gobernación de Córdoba.

Ver Circular No. 000166 de 2022

En el marco del desarrollo del proyecto nacional de las Pruebas Saber 3°, 5°, 7° y 9°, el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES), se les informa según el diseño de muestra para la implementación de las pruebas, hay algunas sedes educativas asociadas a esta ETC para participar en la aplicación de las Pruebas Saber 3°, 5°, 7° y 9° muestral y controlada.

Las pruebas se realizarán la semana inmediatamente siguiente a la Semana Santa (18 al 22 de abril) del año en curso. Teniendo en cuenta la fecha de aplicación y los niveles de competencias que se requieren evaluar, estas pruebas serán aplicadas a los estudiantes que recientemente hayan sido promovidos y se encuentren cursando 4°, 6°, 8° y 10° respectivamente.

Ver Circular No. 000165 de 2022

Proceso de selección No. 990 a 1135, 1136,13061 1332 de 2019 Convocatoria Territorial 2019

Empleo OPEC No. 25774

La Sala Plena de la Comisión Nacional del Servicio Civil, en sesión del 12 de febrero de 2019, aprobó convocar a Concurso abierto de méritos los empleos vacantes pertenecientes al Sistema General de Carrera Administrativa de la planta de personal de la Gobernación de Córdoba, mediante el Acuerdo No. CNSC 2019100000206 de 2019, modificado a través de los Acuerdos Nos. 20191000009086 y 20191000002006 de 2019, proceso que se identifica como “Convocatoria No. 1106 de 2019 – Territorial 2019”.

Para la Gobernación de Córdoba, se ofertó el empleo denominado celador, Código 477, Grado 2., identificado con el Código OPEC No. 25774, con noventa y ocho (98) vacantes cuya ubicación geográfica se detalla en el documento anexo.

Ver Acta No. 1

Resolución CNSC 1174 - 17022022 OPEC 25774 Celadores

Por sexta vez, se aplicará en Colombia la prueba PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes) en la que participan este año estudiantes, rectores, docentes y padres de familia de 28 departamentos del país.

El reto es de todos, por eso aquí te compartimos datos, consejos y enlaces a material útil para la preparación de la comunidad educativa para esta importante prueba para el país.

La prueba PISA se aplica cada 3 años a nivel internacional, para medir la calidad de los sistemas educativos de los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y de otras economías. Este año se aplica en 85 países del mundo y Colombia es uno de ellos.

No evalúa conocimientos específicos, sino que analiza capacidades y habilidades de razonamiento, comunicación y resolución de problemas. Además, recoge información sobre motivaciones, creencias y estrategias de aprendizaje.

La prueba se aplica en modalidad electrónica, online a través de un dispositivo USB y tiene una duración total de 3 horas 20 minutos. Esto incluye tiempo de preparación del salón y descanso.

ABC PISA 2022

Por tercera vez, se aplicará en Colombia el Estudio Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadana (ICCS) en el que participan este año estudiantes, rectores, docentes de 26 departamentos del país.

El reto es de todos, por eso aquí te compartimos datos, consejos y enlaces a material útil para la preparación de la comunidad educativa para esta importante prueba para el país.

ICCS, indaga sobre las formas en que los jóvenes están preparados para asumir el rol de ciudadanos en un mundo donde los contextos de democracia y participación cívica están en constante cambio. ICCS es el estudio comparativo internacional más importante en esta área, liderado por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo - IEA. Este año se aplicará el estudio principal en 25 países del mundo y Colombia es uno de ellos.

ICCS indaga sobre el papel de los estudiantes frente a la ciudadanía global, la sostenibilidad ambiental, las interacciones sociales en la escuela, el uso de las redes sociales para el compromiso cívico, la ciudadanía digital, la migración y diversidad.

La prueba ICCS 2022 se encuentra en proceso de transición a modalidad electrónica. Durante la aplicación se administrarán los cuestionarios en-línea, en papel y en dispositivos USB. Tiene una duración total de 2 horas 30 minutos.

ABC_ICCS_2022

En seguimiento a la circular 000123 del año 2022 publicada en la página de la SED informamos que la convocatoria del Programa de Formación Coding for Kids – Programación para niños y niñas 2022, se extendió hasta el próximo viernes 8 de abril de 2022.

Recordamos que el curso gratuito semipresencial desarrollado por MINTIC, Mineducación y el British Council está enfocado en temas de pensamiento computacional y programación del Micro bit. La estrategia está dirigida a docentes de todas las áreas de colegios oficiales y privados a nivel nacional.

Podrán encontrar la información completa de la convocatoria en el siguiente link: https://talentodigital.mintic.gov.co/734/w3-article-208022.html

Ver Circular  No. 000162 de 2022

Para fortalecer el sistema de alertas, desde el 2019, el Ministerio inició trabajo con las Secretarías de Educación para su implementación y el abordaje en las instituciones educativas de distintos protocolos de prevención de situaciones que ponen en riesgo el desarrollo de los niños, niñas y adolescentes, entre ellos el protocolo de prevención de violencias basadas en género que presenta orientaciones para la promoción de los derechos humanos, sexuales y reproductivos. Este protocolo se encuentra disponible en el Portal Colombia Aprende. Adicionalmente, para apoyar el trabajo de las acciones de prevención y a fin de fortalecer los procesos al interior de las instituciones educativas, el Ministerio de Educación Nacional ha diseñado y publicado un conjunto de materiales y un kit de herramientas dirigido a estudiantes, docentes, directivos docentes y familias, para la promoción de la convivencia escolar y la prevención del maltrato, el cual se encuentra disponible en el siguiente link: https://www.colombiaaprende.edu.co/contenidos/coleccion/kit-de-herramientas-para-la-convivencia-escolar

Ver Circular No. 000157 de 2022

El Ministerio de Educación Nacional y el CERLALC, en el marco del Plan Nacional de Lectura, escritura y oralidad “Leer es mi Cuento”, impulsa la celebración del Día de la Biblioteca Escolar este 1 de abril de 2022.  

Esta iniciativa busca reconocer el papel de la biblioteca escolar en la escuela y movilizar acciones alrededor de ella para visibilizarla y generar procesos de apropiación de sus servicios y colecciones, además de posicionar su valor estratégico en la formación de lectores y escritores desde la escuela.   

¿Por qué celebrar el día de la biblioteca escolar?  

Durante este cuatrienio el país ha trabajado de manera ardua en consolidar mediante el Plan Nacional de Lectura, Escritura y Oralidad “Leer es mi cuento”, acciones que favorezcan el fortalecimiento de la BE. Es así como, se destacan logros importantes como la cualificación de cerca de 2000 instituciones educativas y 10.000 docentes a través del proyecto “Vive tu Biblioteca Escolar”, la entrega de colecciones de libros a 3500 sedes educativas, la entrega de colecciones de primera infancia a 4000 aulas de transición y el curso virtual sobre Biblioteca Escolar que está a disposición de todos los maestros y bibliotecarios que quieran acceder a él.   

A su vez, desde el mes de diciembre del año 2021 el país cuenta con la Política Pública en Lectura, Escritura, Oralidad y Bibliotecas escolares a través del CONPES 4068 que traza una ruta intersectorial que espera construir las bibliotecas escolares que necesita el país, entre otros resultados.  

Si bien son muchos los logros, sabemos de los grandes desafíos que tenemos, y en este sentido la celebración del Día de la Biblioteca Escolar es un llamado a movilizarse en torno a las bibliotecas para visibilizar la importancia que tienen en la calidad de la educación en Colombia, y para resaltar su rol pedagógico y su papel en la formación de persona críticas y participativas desde la escuela.  

Será una fiesta nacional en torno a la biblioteca escolar, en la que en cada rincón de Colombia se realizarán actividades para celebrar los libros, la lectura y la creatividad.  

De igual manera, mediante una campaña de comunicaciones, se visibilizarán los esfuerzos y las iniciativas de las instituciones educativas en torno a esta celebración.   

¿Cómo queremos celebrar el Día de la Biblioteca Escolar?  

Para participar en la celebración, las instituciones educativas oficiales que lo deseen, deben llevar a cabo los siguientes pasos:  

• Organizar y embellecer su biblioteca escolar.   
• Celebrar el Día de la Biblioteca Escolar el 1 de abril organizando actividades de lectura, escritura y oralidad en las que participe la comunidad educativa. Por ejemplo: lecturas en voz alta, lecturas en familia, talleres de escritura, conversaciones de saberes culturales con los mayores de la comunidad, entre otras.  
• Registrar su participación en el formulario y enviar sus fotografías del antes, el durante y el después de la organización de la biblioteca escolar. Además, una foto de la actividad de lectura, escritura y oralidad.     

Para más información, ingrese a la página web del CERLALC:  

https://cerlalc.org/dia-de-la-biblioteca-escolar/    

¿Quiénes pueden participar y cuándo?  

Pueden participar todas las instituciones educativas del país (públicas y privadas), los docentes, estudiantes, padres, madres, cuidadores y comunidad educativa en general.   

Fechas importantes:  

Para: Miembros del Comité Territorial de Convivencia Escolar

Con el fin de prevenir y brindar la atención integral, oportuna y pertinente, con acciones articuladas e intersectoriales ante situaciones de riesgo de vulneración de los derechos de las niñas, niños y adolescentes, principalmente las relacionadas con violencia sexual o de género; los exhortamos a estudiar y aplicar las orientaciones brindadas por el Ministerio de Educación Nacional a través de la Directiva No. 01 del 04 de marzo de 2022, que contiene los temas relacionados en la circular adjunta.

Ver Circular No. 000149 de 2022

Directiva No. 1 - Orientaciones