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Instrumento de verificación del estado de los elementos constitutivos SIEE
Con el objetivo de realizar una revisión del estado del desarrollo de los elementos constitutivos del Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes – SIEE en los Establecimientos Educativos y generar información diagnóstica de la situación actual de los SIEE teniendo en cuenta los efectos de la pandemia, desde la Secretaría de Educación nos permitimos solicitarles que por favor diligencien el instrumento adjunto en archivo de excel diseñado por el Ministerio de Educación Nacional – MEN. Una vez diligenciado el instrumento deben remitirlo al correo lina.garzon@cordoba.gov.co a más tardar el día 10 de junio del año en curso, conforme al cronograma establecido por el MEN.
Pruebas Saber 3,5,7 y 9 Aplicación de cuestionarios de trayectorias escolares
Pruebas Saber 3,5,7 y 9 el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación – ICFES implementará los cuestionarios de trayectorias escolares, como información complementaria a la evaluación de competencias básicas y cuestionarios auxiliares, y su objetivo es complementar los resultados producto d la aplicación principal con información relacionada con la deserción, permanencia, repitencia, entre otros aspectos. Está aplicación de cuestionarios de trayectorias escolares se efectuará a los estudiantes que participaron en la aplicación de conocimientos específicos en el pasado mes de abril y que se encuentran cursando en esta vigencia grado 4 y 6 respectivamente, docentes directores de curso y madres o cuidadores.
Es de aclarar, que el levantamiento de esta información no constituye evaluación alguna hacia el estudiante, docente o madre, padre y cuidado en particular. Por el contrario, este componente del estudio de trayectorias nos permitirá enlazar las biografías de los estudiantes con las condiciones institucionales, con el fin de analizar qué factores dentro sistema escolar intervienen en las trayectorias escolares.
En atención a lo anterior, esta Secretaría se permite indicar que dichos instrumentos serán aplicados durante la segunda semana de junio del año en curso, en las sedes relacionadas en la circular adjunta.
Solicitud de transparencia e imparcialidad durante el actual proceso electoral, de acuerdo con el marco normativo vigente.
El doctor Javier Augusto Medina Parra Director de la Dirección de Fortalecimiento Gestión Territorial del Ministerio de Educación Nacional, mediante oficio de radicado No. 2022-EE-101527, cuyo asunto es “Solicitud de transparencia e imparcialidad durante el actual proceso electoral, de acuerdo con el marco normativo vigente la cual”, en el cual expone, lo indicado en la circular adjunta.
Instituciones educativas donde se ubican los puestos de votación para elección de presidente y vicepresidente.
Por orientaciones de la Registraduria Nacional del Estado Civil y el Ministerio de Educación Nacional, se solicita la acostumbrada colaboración del sector educativo para la realización de los certámenes electorales que fundamentan nuestra democracia, y teniendo en cuenta que en la actualidad se requiere del apoyo del os establecimientos educativos con el fin de que se autorice el ingreso y se cuente con la disponibilidad de las instituciones y centros educativos urbanos y rurales, donde se ubicarán los puestos de votación para elección de Presidente y Vicepresidente que se llevará a cabo el próximo 29 de mayo de 2022.
Por lo anterior, se solicita que en las siguientes fechas deben estar disponibles los establecimientos educativos para tal fin:
Del 27 de mayo de 2022, a partir de las 8:00 am al domingo 29 de mayo del año en curso hasta finalizar la jornada electoral.
Del 17 de junio de 2022, a partir de las 8:00 am, al domingo 19 de junio del año en curso hasta finalizar la jornada electoral.
Oferta Educativa de Programas Técnicos Laborales del Sector Salud
Con ocasión a solicitudes recibidas por entidades gubernamentales, empresas privadas y diferentes miembros de la comunidad que requieren informe sobre los Establecimientos de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano que ofertan programas técnicos laborales en el sector salud de los municipios no certificados del Departamento de Córdoba; nos permitimos relacionar los programas de este sector, que a la fecha de esta circular, cuentan con registro vigente en el Sistema de Información de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano – SIET, como se relacionan en la circular adjunta.
Invitación Conversación para Avanzar
¿Sabes cómo las alianzas ayudan a hacer cambios profundos en la educación?
Conoce más sobre este tema en nuestra próxima conversación. Los aliados estratégicos de la política pública Evaluar para Avanzar estarán en esta importante conversación para que juntos reimaginemos la escuela. 📚
Que nadie te lo cuente. 🗣️ Vívelo en primera fila.
Puedes conectarte a través de las redes del Ministerio de Educación:
YouTube: https://youtu.be/eziwF9TZQXE
Facebook: https://fb.me/e/1WaiuHWK0
¡Los esperamos!
Ministerio de Educación
Fase de alistamiento - formación en inglés con énfasis en la enseñanza para docentes de primaria - EE focalizados
La Secretaría de Educación Departamental en alianza con el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA CCIT Programa de Bilingüismo, INFORMA a todos los docentes focalizados al plan de acción para fortalecer las bases del idioma inglés desde primaria, que la formación con énfasis en la enseñanza, en la cual se encuentran inscritos, dará inicio a su FASE DE ALISTAMIENTO, bajo el siguiente cronograma:
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Fecha |
Actividad |
Responsable |
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25 de mayo a 10 de junio |
Plazo para la creación de usuario y contraseña en SOFIA PLUS Link del instructivo para la creación: https://youtu.be/p1aAgS-Lns4 |
Docentes inscritos |
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26 de mayo a 14 de junio |
Realizar inscripción en el nivel ENGLISH DOT WORKS BEGINNER – INGLÉS Enlace de Inscripción: http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/detalle-oferta.html?fm=0&fc=GJX_9DiKDNI Código Inscripción 1721200 |
Docentes inscritos |
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15 de junio |
Socialización del plan de formación a los docentes focalizados (Se enviará el link de la reunión con anterioridad y la hora) |
Funcionaria SED – Docentes inscritos |
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24 de junio |
Capacitación uso plataforma TERRITORIUM (Se enviará el link de la reunión con anterioridad y la hora) |
Instructor SENA - Docentes inscritos |
Es importante resaltar que se requiere del total compromiso de las partes para llevar a cabo la formación, sus plazos, productos y propósitos correspondientes, realizando esfuerzos conjuntos para mejorar la calidad educativa del departamento.
Para mayor información comuníquese con la funcionaria Erica Cogollo Coneo – erica.cogollo@cordoba.gov.co - 3052634193
Segunda sesión presencial – estrategia “Enseñanza del inglés para la nueva presencialidad en sector rural – urbano y urbano – rural
El Programa Nacional de Bilingüismo del Ministerio de Educación Nacional en articulación con la Secretaría de Educación Departamental, agradece su inscripción y participación activa en la convocatoria de la estrategia “Enseñanza del Inglés para la Presencialidad en el Sector Rural – Urbano y Urbano – Rural”.
Queremos informarles que la segunda sesión de capacitación presencial con los docentes inscritos en la Estrategia se llevará a cabo de la siguiente manera:
- Ciudad: Montería,
- Lugar: Hotel KIMARI calle 37 No. 3-16
- Fecha: miércoles 25 de mayo
- Hora: 7:50 am – 12 pm
Auto Admisorio Tutela Adelaida Berenice Castro Martínez - Secretario
Referencia: Acción de Tutela
Rad: 23-182-31-89-001-2022-00058-00
Accionante: Adelaida Berenice Castro Martínez
Accionados: Comisión Nacional del Servicio Civil – CNSC y Gobernación de Córdoba
Auto: Admisión de Tutela Primera Instancia
Programa Mujer Maestra
El Ministerio de Educación Nacional a través de la Dirección de Fortalecimiento de Gestión Territorial y la Subdirección de Recursos Humanos del Sector Educativo se ha puesto como reto emprender a las mujeres maestras del PAÍS, desarrollando un programa de fortalecimiento de sus competencias comportamentales que les permita hacerse conscientes de su potencial, aumentar su liderazgo y representación en todos los ámbitos de la sociedad para disminuir la brecha de desigualdad de género en nuestro país. En el marco de este programa, se dictará un taller cuyo objetivo es propiciar un espacio de sensibilización, reflexión y fortalecimiento de la mujer maestra en herramientas de autoconocimiento y autocuidado, lo que le permitirá mejorar su bienestar físico, mental y emocional, aumentar su autoestima, reconocer su potencial y la importancia de su liderazgo y participación en la sociedad, con el propósito de disminuir la brecha de género en el país.
De acuerdo con lo anterior, se les invita a inscribirse para participar en un taller presencial que se realizará en una jornada de 8 horas, el cual se realizará el viernes 8 de julio de 2022 en la ciudad de Montería. El perfil para participar en el taller es el siguiente: Maestras preferiblemente docentes orientadoras, docentes de preescolar y docentes que poseen liderazgo y habilidad de socializar lo aprendido y que sean de carrera o provisionales en vacancia definitiva; es importante que se destaquen por ser líderes y que quieran asumir el rol de información que recibirán y el material material de la caja de herramientas.
Se dispone de 20 cupos, link de inscripción: https://forms.gle/R6YeoCtRxJmQxybr7
