Se habla de la Semana por la Primera Infancia, durante los primeros días del mes de octubre a partir del 2 al 6 de octubre, durante la cual se busca realizar acciones, desarrollar actividades que generen aportes o beneficios a ese mundo de los niños y niñas. Los países de América Latina están intensificando sus esfuerzos para comprender los desafíos y oportunidades en el desarrollo de la primera infancia, desde los diferentes sectores que tienen competencia con el tema

Como sector Educativo continuamos con la responsabilidad de crear espacios educativos significativos, saber observar a los niños en sus desempeños cotidianos (conocer su saber previo), propiciar la actividad física del niño brindándole juguetes sencillos y material didáctico que les permita integrarse, construir, aprender, compartir y disfrutar; además trabajar con situaciones problema dentro del aula que exijan la atención de ellos y sus aportes cognitivos, permitiéndoles ser participativo.

Hay que tener en cuenta que el desarrollo infantil se potencia con la interacción de los niños y el adulto o cuidador, es en la escuela o en el centro de cuidado, donde muchos niños pasan la mayor parte de tiempo del día, por lo cual, esa presencia del adulto, bien sea docente o cuidador y la atención que le brinde, la protección, la acogida que los acompañe en cada ambiente, es lo que da seguridad al niño y refuerza su autoestima

Los niños necesitan para un buen desarrollo integral, aparte del desarrollo cognitivo, el desarrollo físico que se representa en la estatura, talla y peso, contextura, además el desarrollo emocional, que es muy importante para la relación con los demás y consigo mismo, desarrollo que se va transformando en cada etapa del crecimiento. Cada niño tiene su propio ritmo de desarrollo, por lo cual, los padres orientados por los docentes deben tener una participación activa en todo el proceso de aprendizaje de los niños, enseñándoles especialmente con su ejemplo y acompañamiento. (Estrategia Familia-Escuela)

La Secretaría de Educación Departamental a través del área de Calidad Educativa, se permite convocarlos a los webinars a desarrollar durante la cuarta 4 semana de desarrollo institucional del 7 al 13 de octubre de 2024, por parte del equipo de inclusión educativa.

1. Webinar

Responsabilidades del Decreto 1421, actualización, caracterización discapacidades, trastornos, capacidades y talentos excepcionales, fases de trabajo, instrumentos y rutas de acción.
Fecha: 9 de octubre de 2024
Hora: 8:00 a.m-10:00 a.m.
Link: 👉 Aquí

2. Webinar

Estrategias pedagógicas basadas en el Diseño Universal del Aprendizaje-DUA para estudiantes con o sin discapacidad.
Fecha: 11 de octubre de 2024
Hora: 9:00 a.m.-11:00 a.m.
Link: 👉 Aquí

Para cualquier información adicional, contactarse con la funcionaría Angela Lengua Martínez, al celular 3107404288.
Para tal efecto se compartirán en los chats de difusión y página WEB de la Secretaría de Educación Departamental los links de conexión.
Esperamos contar con su participación activa.

Ver Circular No 000379 de 2024 👉 Aquí 

Con el fin de fortalecer las competencia y prácticas docentes en relación con educación inicial y teniendo en cuenta la apertura de los nuevos grados de preescolar , nos permitimos convocarlos para continuar

reforzando temas a través de asistencia en la Semana de Desarrollo Institucional.

Dia: 10 de octubre/2024

Hora: 10.30 a 11:30 am

Link para conectarse: 👉 Aquí

Ver Circular No 000378 de 2024 👉 Aquí 

• Fecha: Martes 8 de septiembre de 2024
• Horario: 08:00am – 12:00pm
• Lugar:  CREM Municipal de Ayapel, Córdoba.
• Asistentes:  Rector/Director rural y docente dinamizador de PRAE/Educación Ambiental de los EE oficiales de Ayapel.

• Profesionales de la SED Córdoba -  Área de Calidad Educativa: Jorge Verbel Castañeda y Juan Carlos Garrrido Machado.

Ver Circular No 000384 de 2024 👉 Aquí

Nos permitimos informarles que para la radicación de las solicitudes de reubicación o ascenso en el escalafón, resultado del concurso del Ministerio de Educación nacional del año 2024, se indica que para la radicación se puede:

1. Delegar a un funcionario, docente o directivo de la Institución, para que traiga los soportes de varios educadores que hayan aprobado el concurso y realice así la radicación en el SAC de la documentación de todos ellos. Esto con el fin de evitar traumatismos de permisos en las instituciones educativas y congestiones en las ventanillas del SAC en Montería.
2. Se puede delegar la radicación a un tercero, no es necesario que cada docente haga de manera personal la radicación.
3. La radiación puede efectuarse también de manera virtual, como quiera que conforme a la norma, la plataforma genera un único radicado con validez legítimo que permite “controlar el trámite de las comunicaciones de carácter oficial, mediante servicios de mensajería interna y externa y sistemas de información, que faciliten la atención de las solicitudes presentadas por los ciudadanos y que contribuyan a la observancia plena de los principios que rigen la administración pública” (Artículo 4.2.2 acuerdo AGN 001 de 2024).

Por lo anterior, los instamos a utilizar una de las opciones anteriores, recomendando que se utilicen los mecanismos virtuales existentes, en aras de garantizar un mejor servicio a la ciudadanía en general.

Ver Circular No 000375 de 2024 👉 Aquí

Teniendo  en  cuenta  las  asistencias  realizadas  en  los  diferentes  municipios  del departamento  de Córdoba,  en  la  construcción,  actualización  y  ajustes  del  PEC  en  los establecimientos que atienden población indígena durante el primer semestre de 2024 y en aras  de  fortalecer  la  calidad  educativa  de  los establecimientos  etnoeducativos;  se  permite convocar  a  los  docentes  de  los  establecimientos  educativos  relacionados,  a  la  mesa  de trabajo  donde  se  socializarán  los  avances  en  el  Proyecto Educativo  Comunitario  de acuerdo a los compromisos establecidos.

Día: Lunes 07 de octubre de 2024

• Lugar: Salón de Concejo Municipal de Tuchín
• Hora: 8:30 a.m a 12:00 m.

Agradecemos su asistencia y atención al presente.

Para más información comunicarse con la funcionaría Xiomara Acosta Dickson al correo: xiomara.acosta@cordoba.gov.co

Ver Circular No 000338 de 2024 👉 Aquí

En el marco del contrato interadministrativo CO1.PCCNTR.6647563 de 2024 entre la Universidad Nacional de Colombia y el Ministerio de Educación Nacional, y teniendo en cuenta lo establecido en la Circular 000346 del 12 de septiembre de 2024, INFORMAMOS que el facilitador GABRIEL DARÍO SÁNCHEZ NARVÁEZ, identificado con cédula de ciudadanía 87.070.546, es la persona asignada por la Universidad Nacional de Colombia para dinamizar los procesos LEO en los siguientes establecimientos educativos:

Para la SED Córdoba es de gran importancia la participación activa de los docentes en este proyecto nacional y la vinculación de los tutores PTA/FI 3.0, ya que representa una gran oportunidad para que se sigan fortaleciendo las competencias y mejorando la calidad educativa de nuestros establecimientos educativos. 

Ver Circular No 000371 de 2024 👉 Aquí

En el marco del contrato interadministrativo CO1.PCCNTR.6647563 de 2024 entre la Universidad Nacional de Colombia y el Ministerio de Educación Nacional, cuyo objetivo es desarrollar e implementar la estrategia de Centros de Interés en Lectura, Escritura y Oralidad (LEO) en establecimientos educativos focalizados (presentados en Circular 00346 del 12 de septiembre de 2024), en la búsqueda de renovar las prácticas pedagógicas de los maestros, responsables de bibliotecas escolares y tutores PTA/FI 3.0, y con el fin de fortalecer la formación integral dentro del marco de la educación CRESE, INVITAMOS a los docentes de los establecimientos educativos focalizados, principalmente en el componente de ATENCIÓN INDIRECTA de la ETC Córdoba, a desarrollar el CURSO VIRTUAL EXPEDICIÓN LEO: una aventura de mediación por la lectura, la escritura y la oralidad, diseñado por el Ministerio de Educación Nacional.

Se anexa a esta circular instructivo para el acceso al curso virtual junto con archivo PDF con los pasos detallados para la inscripción y participación de los docentes. Además, un breve documento con la información general del curso virtual y el cronograma sugerido para su desarrollo en el transcurso de dos meses. 

Ver Circular No 000372 de 2024 👉 Aquí

Ver Expedición leo_documento informativo para tutores pta fi  👉 Aquí

Ver Instructivo para ingresar a la plataforma Colombia Aprende 👉 Aquí

Ver Instructivo para ingresar a la plataforma Colombia Aprende 👉 Aquí

Ver Córdoba (pdf) 👉 Aquí