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Citación a Segunda Audiencia Pública escogencia de Establecimiento Educativo - Convocatoria Territorial 2019: Cargo Auxiliar Administrativo - OPEC 29219
Proceso de selección No. 990 a 1135, 1136,13061 1332 de 2019 Convocatoria Territorial 2019
Empleo OPEC No. 29219
La Sala Plena de la Comisión Nacional del Servicio Civil, en sesión del 12 de febrero de 2019, aprobó convocar a Concurso abierto de méritos los empleos vacantes pertenecientes al Sistema General de Carrera Administrativa de la planta de personal de la Gobernación de Córdoba, mediante el Acuerdo No. CNSC 2019100000206 de 2019, modificado a través de los Acuerdos Nos. 20191000009086 y 20191000002006 de 2019, proceso que se identifica como “Convocatoria No. 1106 de 2019 – Territorial 2019”.
Para la Gobernación de Córdoba, se ofertó el empleo denominado Auxiliar Administrativo, Código 407, Grado 7, identificado con el Código OPEC No. 29219, con sesenta y cinco (65) vacantes en los municipios no certificados del Departamento.
La Secretaría de Educación Departamental de Córdoba recibió por parte de la Comisión Nacional del Servicio Civil, el acta No. 02 con los resultados de la escogencia en la segunda audiencia virtual realizada del 5 al 9 de agosto de 2022, del cargo OPEC 29219 - denominado AUXILIAR ADMINISTRATIVO. En dicha acta se relacionan los municipios donde fueron asignados los elegibles citados, correspondientes a la posición 2 al 58 de la lista de elegibles (ver adjunto).
Concurso intercolegiado de reciclaje en instituciones educativas del departamento de Córdoba
CONVENIO 003 DE 2022 ENTRE - CVS-UNICORDOBA
Con este concurso, se quiere premiar el trabajo de la adecuada gestión integral de los residuos sólidos, la cual requiere la participación activa de la población estudiantil en los comportamientos y prácticas sobre el tratamiento de éstos, en el que se muestre la aplicación de las 3 erres (Reduce, Reúsa y Recicla), como una estrategia educativa que fomente las buenas prácticas ambientales.
Notificación Auto Admisorio Radicado No. 2300131100120220038100
REFERENCIA: ACCIÓN DE TUTELA
ACCIONANTE: NESLY LISBETH BOLÍVAR PIMIENTA
ACCIONADO: GOBERNACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE CORDOBA, DIRECCIÓN ADMINISTRATIVA DE PERSONAL DE LA GOBERNACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE CORDOBA.
OFICIO ADM_1171_R_2022-381_ACCIONANTE
Convocatoria Número 02 Tutores del Programa Todos a Aprender 2022
Resultados definitivos de la convocatoria N°02 de tutores del PTA.
Resultados preliminares de la convocatoria N°02 de tutores del PTA.
MODIFICACION No. 2 DEL CRONOGRAMA DE LA CONVOCATORIA N°02 TUTORES
Se informa a los docentes participantes de la convocatoria N°02 de Tutores del PTA, que con ocasión a fallas técnicas en los sistemas de información de la SED Córdoba y a la cantidad de inscritos en dicha convocatoria, se aplazan los resultados preliminares programados para el día de hoy viernes 05 de Agosto.
MODIFICACION DEL CRONOGRAMA DE LA CONVOCATORIA N°02 TUTORES
Se informa a los docentes participantes de la convocatoria N°02 de Tutores del PTA, que con ocasión a la cantidad de inscritos en dicha convocatoria, se aplazan los resultados preliminares programados para el día viernes 22 de Julio.
Fecha de Publicación 09-06-2022
De: Secretaría d Educación del Departamento de Córdoba
Para: Docentes con derechos de carrera del nivel preescolar y de las áreas de matemáticas y lenguaje de los establecimientos educativos de los municipios no certificados del Departamento de Córdoba.
Convocatoria a capacitación “Acercamiento al currículo Nacional
A través del reconocimiento del ciclo planear, Educar, Evaluar y Mejoramiento Continuo (PEEM) se logrará encontrar articulación con las apuestas curriculares propuestas por el Ministerio de Educación Nacional, desde la puesta en escena de los referentes de calidad ministeriales como legislación educativa y como se evalúa, para la obtención de resultados pedagógicos que puedan ser intervenidos como aporte a la calidad educativa del país, desde las diferentes regiones de Colombia. Como se muestra en la circular adjunta.
Boletín Informativo No 4 - Mes de agosto. Semana de la lactancia materna.
Desde 1992, del primero (1º) al siete (7) de agosto de cada año, se celebra a nivel internacional, la Semana Mundial de la Lactancia Materna, promovida por la Alianza Mundial pro Lactancia Materna, WABA y la Organización Mundial de la Salud.
Por lo cual invitamos a todo el sector educativo a celebrar durante todo el mes de AGOSTO, así mismo continuar durante todo el año, el tema de La Lactancia Materna en nuestros entornos educativos, con el fin de promover su importancia, utilidad y beneficios tanto a las madres gestantes, como para sus hijos.
Todos debemos tener conocimiento que : La Leche Materna es el alimento ideal para el bebé, puesto que contiene todos los elementos nutritivos que necesita para su crecimiento y desarrollo, así como las sustancias que lo protegen contra infecciones y alergias.
Con la Lactancia Materna dentro de la primera hora de nacido el bebé estimula la liberación de la oxitocina, hormona que ayuda a contraer el útero, expulsar la placenta, reducir el sangrado post parto y genera sentimientos de amor capaces de estrechar el vínculo afectivo madre hijo.
La Lactancia Materna beneficia, en primer lugar, la salud de los propios niños que son alimentados por su madre, les proporciona la nutrición equilibrada ideal y los ayuda a estar más protegidos contra todo tipo de enfermedades, pero lo más importante es el vínculo íntimo que se crea entre la madre y el niño. Lo que proporciona la seguridad emocional para el inicio de vida que necesita todo ser humano.
Al hablar de Lactancia Materna exclusiva (LME), debemos saber, que hace referencia a un tipo de alimentación que consiste en que el bebé solo reciba leche materna, sin ningún otro alimento sólido o líquido.
Los niños amamantados NO necesitan de suplementos para crecer sanos y fuerte porque los reciben de su madre. Hasta los 2 años, ya es complementaria con otros alimentos.
Para que la Lactancia Materna sea exitosa, en primer lugar, la madre debe estar convencida lo que quieres hacer y preferiblemente lo debes decidir antes del parto.
Según la OMS, "la lactancia materna es un acto natural, pero al mismo tiempo es un comportamiento aprendido. Numerosas investigaciones han demostrado que las madres y otros cuidadores necesitan apoyo activo para iniciar y mantener prácticas apropiadas de lactancia materna."
Como sector educativo apoyemos movilizando el tema en los Establecimientos Educativos, con padres y con estudiantes, como parte de educar para la vida , con el fin de generar vínculos afectivos, que contribuyan al desarrollo emocional, que ayude a reforzar valores, cuidados, aprecio y respeto por nuestro cuerpo.
#EDUCANDOENLACTANCIAMATERNAEXITOSA.
#FAMILIAESCUELACREANDOVINCULOSAFECTIVOS.
#SEDCORDOBAPROMUEVELALACTANCIAMATERNAEXCLUSIVA
#LACTANCIAMATERNACOMPROMISODETODOS
Invitación taller virtual, Cómo valoramos los aprendizajes en inglés?
La Secretaría de Educación Departamental en el marco del Programa Evaluar para Avanzar ICFES INVITA a toda la comunidad docente de la ETC Córdoba a participar del taller Virtual sobre ¿Cómo valoramos los aprendizajes en inglés?, en el que abordarán aspectos relacionados con los instrumentos de valoración, rúbricas e interpretación de las respuestas de los estudiantes en esta área.
- Fecha: miércoles 24 de agosto de 2022
- Hora: 10:00 a.m. a 12:00 m.
Conéctense a la transmisión a través de los siguientes enlaces de los canales de YouTube y Facebook del ICFES:
Lineamientos para la etapa de capacidad institucional y proyección de cupos vigencia 2023
En cumplimiento con lo establecido en la resolución 007797 del 2015 expedida por el Ministerio de Educación Nacional y cronograma del proceso de la Gestión de la Cobertura Educativa para la Vigencia 2023 según resolución No. 001983 expedida el 28 de abril de 2022 por la Secretaría de Educación Departamental, se da la apertura de la etapa de capacidad institucional y proyección de cupos, la cual estaba programada del 9 de mayo al 26 de agosto de 2021.
Lineamientos para proceso de auditoria para la vigencia 2022, que realizará el Ministerio de Educación Nacional (MEN) a la matrícula reportada en el Sistema Integrado de Matricula – SIMAT
El presente documento tiene el propósito de dar a conocer el proceso de auditoría de matrícula para la vigencia 2022, que realizará el Ministerio de Educación Nacional (MEN) a la matrícula reportada en el Sistema Integrado de Matricula – SIMAT en una muestra focalizada de establecimientos educativos.
Por lo anterior, es necesario para el Ministerio de Educación Nacional desarrollar el proceso de auditoria vigencia 2022 que se adelantará a través de una firma experta y externa, con el fin de contar con información confiable, oportuna y veraz en los establecimientos educativos y secretarias de educación mediante visitas de verificación documental y verificación de presencialidad de estudiantes en el aula de clase, que permita la toma de decisiones del sector. Con base en lo anterior, y las implicaciones de tipo fiscal que tiene el proceso de Auditoría.
