Como es de su conocimiento, el Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar -SIUCE- fue creado para la identificación, registro y seguimiento de las situaciones Tipo II y Tipo III. Embarazo Adolescente y Consumo de Sustancias Psicoactivas, que afectan la Convivencia Escolar en los establecimientos educativos oficiales y no oficiales del país, como lo señala la Ley 1620 de 2013. Con miras a apoyar a los establecimientos educativos en el reporte oportuno y veraz de estas situaciones, la SED Córdoba adelantará una capacitación para el fortalecimiento en el uso y manejo adecuado de la misma.

Dia: Julio 21/2025

Hora: 2:00 pm

Enlace: 👉 Aquí

Reiteramos la importancia de este sistema de información y su debida implementación para todas las instancias del Sistema Nacional de Convivencia Escolar: Comité Nacional, Territorial y Escolar y se tenga en cuenta que el reporte es de carácter obligatorio, como lo señala la Ley 1620 de 2013.

Agradecemos su atención y disposición para avanzar en la implementación del SIUCE en sus Establecimientos Educativos.

Ver Circular No 00031 de 2025 👉 Aquí

En atención al oficio radicado No.2025-EE-086407 de abril de 2025, enviado a la SED por la doctora SOLMAN YAMILE DIAZ OSSA- Director Técnico de Calidad Preescolar, Básica y Media del Ministerio de Educación Nacional, nos permitimos compartir algunas Aclaraciones sobre la vinculación de los docentes de Artes en el marco de la línea de Artes para la Construcción de Paz.

De acuerdo con la circular 048 de 2024 se traza la ruta para la vinculación de docentes de artes en la planta temporal en el marco de la línea de Artes para la Construcción de Paz a través de Sistema Maestro, todo siguiendo las orientaciones de la citada circular.

1. Funciones que desempeñan los docentes de artes.

Los docentes de artes en planta temporal, en el marco de la línea de Artes para la Construcción de Paz, desempeñan funciones de aula conforme a lo establecido en el Decreto 1278 de 2002 y la Resolución 3842 de 2022. Además, desempeñan un papel clave en el desarrollo de Centros de Interés, donde las artes posibilitan la reflexión, el pensamiento crítico la construcción de memoria histórica y la reconciliación, todo esto alineado con su perfil y experiencia. De esta manera, contribuyen a la formación integral de los estudiantes y se articulan con las dinámicas curriculares del Proyecto Educativo Institucional, enriqueciendo la experiencia educativa.

Esta responsabilidad se configura como una asignación académica que no solo contribuye a la resignificación del tiempo escolar, sino también al fortalecimiento de las artes dentro de la jornada escolar, enriqueciendo así la experiencia educativa de las niñas, niños y adolescentes en el Establecimiento Educativo. Ver más en la Circular.

Ver Circular No 000169 de 2025 👉 Aquí

En cumplimiento de la Resolución No. 002554 de fecha 2 de julio de 2025, POR MEDIO DE LA CUAL SE CONVOCA EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN Y CONCERTACIÓN DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR CON ENFOQUE DIFERENCIAL PARA PUEBLOS INDÍGENAS (PAEPI) EN EL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA, PARA LA VIGENCIA 2026, expedida por la Secretaria de Educación, se celebró el 10 de julio de 2025, de manera virtual, la reunión de socialización de la Resolución No. 018858 de 2018 con las autoridades indígenas del Departamento de Córdoba.

Ver Aviso 1 👉 Aquí

Ver Instrucciones ICETEX 👉 Aquí

Ver Video Impulsando Oportunidades 👉 Aquí

La Oficina de Control Interno Disciplinario de la Gobernación de Córdoba, en ejercicio de sus  competencias  constitucionales  y  legales, y  en el marco de los  lineamientos  propios de la función preventiva, se permite exhortar a los directivos docentes de las instituciones y  centros  educativos  oficiales  que hacen parte de la planta de la Gobernación de Córdoba, al estricto cumplimiento de sus  deberes  funcionales, especialmente en lo relacionado con la activación oportuna, efectiva y documentada de la Ruta de Atención Integral en casos de presunta violencia sexual, conforme a lo dispuesto en la Directiva No. 001 del 4 de marzo de 2022 expedida por el Ministerio de Educación Nacional.

Ver Circular Externa No 004 de 2025 👉 Aquí

Desde el Ministerio de Educación y el Instituto UNNO de UNIMINUTO y en el marco del proceso de selección desde las secretarias de los proyectos a postular en Las Olimpiadas STEM+ Colombia, se les comparten las siguientes indicaciones a tener en cuenta: ⬇️

1. Las ETC son quienes eligen a mínimo 6 y máximo 10 proyectos a postular. (Anexo 1)
2. Las ETC envían las cartas a los colegios y a UNIMINUTO al correo: stemcolombia@mineducacion.gov.co
3. Cada colegio realiza el proceso de inscripción. ‼ Importante: ¡el colegio debe adjuntar la carta enviada por la ETC.‼

💻 Página web inscripción: 👉 Aquí

Con el fin de garantizar la planeación y organización del servicio educativo para la vigencia 2026, solicitamos a todos los rectores, directores rurales de los 27 municipios no certificados del Departamento de Córdoba. realizar la proyección de cupos escolares, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

- Capacidad instalada de la institución y sus sedes.
- Promoción de estudiantes actuales.
- Demanda estimada de nuevos ingresos.
- Población proveniente de programas de primera infancia y en situación de vulnerabilidad.

Conforme la Resolución No. 002394 del 10 de junio de 2025, que establece el proceso de Gestión de la Cobertura Educativa en los 27 municipios no certificados de Córdoba, la etapa de proyección de cupos, correspondiente a la vigencia 2026, debe ejecutarse en el Sistema Integrado de Matrícula SIMAT, entre el 15 de junio y el 30 de septiembre de 2025.

Que la etapa de proyección de cupos es el cálculo del número de cupos y grupos que están en capacidad de ofrecer para el siguiente año escolar, en cada una de las sedes, jornadas, grados y modelos educativos; teniendo en cuenta la disponibilidad de recursos humanos, infraestructura física y la caracterización de la demanda de cupos. Posteriormente, la Secretaría de Educación revisará, ajustará y aprobará la proyección de cupos de cada establecimiento educativo.

Esta etapa, permite calcular o estimar la oferta disponible en el sector oficial para la vigencia 2026, estableciendo una base para la asignación de cupos durante la etapa de matrícula, por lo tanto, es un estimativo que debe contemplar tanto la oferta como la demanda educativa, a través de: el análisis de la disponibilidad del recurso humano, la infraestructura y el comportamiento esperado de la población que demanda el servicio, entre otros, para realizar un cálculo acertado de la proyección para 2026.

Ver Circular No 000163 de 2025 👉 Aquí

En desarrollo del Programa Jornada Escolar Complementaria JEC de la presente vigencia año 2025 que desarrolla la entidad COMFACOR en los establecimientos educativos (EE) oficiales focalizados en los municipios no certificados pertenecientes a la ETC Córdoba, le corresponde a la Secretaría de Educación Departamental de Córdoba y a los EE focalizados,  de acuerdo con las competencias establecidas en la Circular No 18 de 2022 del MEN Reportar de manera oportuna a la población beneficiaria del Programa Jornada Escolar Complementaria en el Sistema de Información de Matricula (SIMAT), módulo estrategias de permanencia Anexo 13A, que incluye la doble marcación en el caso de que el estudiante se encuentre desarrollando estas actividades en el marco de la Jornada Única.”

para adelantar el proceso de tipificación o caracterización en SIMAT de los 7760 estudiantes beneficiados en el programa JEC 2025 COMFACOR, la SED Córdoba solicita de manera respetuosa a los señores rectores y directores rurales de los EE focalizados, para que a la mayor brevedad suministren la siguiente información:

• Indicar el número de estudiantes según su sede educativa, jornada escolar y grado en donde están matriculados en el SIMAT en el EE, que se encuentran inscritos en los módulos del programa Jornada Escolar Complementaria - JEC 2025 de COMFACOR asignado al establecimiento educativo en la ETC Córdoba.

Para el suministro de la información solicitada, la SED Córdoba – Área Calidad Educativa ha dispuesto un aplicativo web para facilitar y agilizar la entrega de lo requerido, como se indica a continuación: https://gobsedcor.online/JEC/

Ver procedimiento para el cargue de la información en la circular adjunta.

El plazo para la entrega de la información es hasta el día martes 15 de julio de 2025, por lo que se espera de parte de los señores rectores y directores rurales de los EE focalizados en el programa JEC 2025 la mayor disposición para atender este compromiso de suma importancia para el proceso de tipificación en SIMAT de los estudiantes 7760 estudiantes del programa JEC COMFACOR 2025.

Ver Circular No 00041 de 2025 👉 Aquí

Ver Circular Focalización EE JEC 2025 👉 Aquí

En cumplimiento a la ley 1620 del 2013 se convoca a sesionar el Comité Departamental de Convivencia Escolar, con miras a fortalecer el ejercicio de los Derechos Humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar en los establecimientos educativos adscritos a los 27 municipios no certificados del departamento de Córdoba.

En estos términos se les conmina a participar en la Sesión Ordinaria No 2 del comité a realizarse el día 22 de Julio a las 9:00 am, auditorio Defensoría del Pueblo, Barrio Costa de Oro - Carrera 16 con calle 22A,

La agenda para esta sesión es la siguiente:

1. Bienvenida a los miembros del Comité Territorial de convivencia Escolar.
2. Lectura del acta anterior y revisión de compromisos
3. Socialización resultados Intervención conjunta a Establecimientos Educativos - Primer Semestre
4. Análisis reportes SIUCE Primer Semestre
5. Diseño plan de Intervención conjunta a Establecimientos Educativos – Segundo Semestre
6. Decisiones y Compromisos

Para la vigencia 2025 esperamos articular acciones y estrategias desde las distintas instancias que conforman el CDCE, con miras a fortalecer los mecanismos de promoción, prevención y atención, en el marco de la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar dentro de los Establecimientos Educativos, así como, aunar esfuerzos y recursos técnicos de forma intersectorial, para mitigar los flagelos que tanto afectan a nuestros estudiantes y comunidades educativas en general.

Ver Circular No 000167 de 2025 👉 Aquí

La Secretaria de Educación Departamental de Córdoba y el Ministerio de Educación Nacional, en alianza con el Instituto UNNO del Parque Científico de Innovación Social de UNIMINUTO, les invitan a identificar e inscribir en las Olimpiadas STEM+ Colombia 2025 los mejores proyectos STEM+, desarrollados en sus instituciones educativas, enmarcados en alguna de las líneas temáticas de Bioeconomía, recursos naturales y territorios sostenibles, en articulación con las Misiones de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI) del Minciencias, eje central de la política científica del Gobierno Nacional (CONPES 4036 de 2023), buscando consolidarse como un escenario de encuentro para talentos estudiantiles y prácticas pedagógicas significativas, promoviendo el desarrollo de habilidades del siglo XXI como el pensamiento crítico, la creatividad, la colaboración y la resolución de problemas, siendo así una estrategia de innovación educativa que fortalece la educación integral, con énfasis en las ciencias, las tecnologías, las matemáticas y las ingenierías.

Para mayor información favor comunicarse con el funcionario Luis Roberto Olascoaga al correo luis.olascoaga@cordoba.gov.co o al WhatsApp 3145916306 y leer la circular externa 00042 anexa.

Ver Circular No 00042 de 2025 👉 Aquí