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Plan de Apoyo al Mejoramiento

El Plan de Apoyo al Mejoramiento –PAM-, es una herramienta que facilita a la secretaría de educación, planear, sistematizar, hacer seguimiento y evaluar, las acciones explícitas de mejoramiento a la calidad de la educación en los establecimientos educativos, indicando su objetivo, alcance, explicación detallada de cada una de las actividades que lo conforman, las áreas involucradas en el mismo, los entes externos con los cuales tiene relación en caso de aplicar, los registros que proporcionan evidencia de las actividades desempeñadas y los documentos de origen externo que pueden afectar o rigen dicho subproceso.

El PAM - Plan de Apoyo al Mejoramiento incluye los tres componentes estratégicos:

1) Acompañamiento a los Establecimientos Educativos en la gestión escolar,

2) Formación de docentes y directivos docentes,

3) Uso y apropiación de medios y tecnologías de la información y la comunicación.

INSTRUCTIVOS DE EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO DOCENTE Y EVALUACIÓN DE PERIODO DE PRUEBA DOCENTE

Con el objetivo de que los evaluadores de la entidad territorial certificada, cuenten con información del paso a paso de los procesos de evaluación anual de desempeño y de la evaluación de periodo de prueba en la plataforma Sistema Humano en Línea se construyeron estos instructivos que contienen una serie de instrucciones detalladas para realizar estos dos procesos. 

VIDEO DE PROCESO PRÁCTICO DE LA EVALUACIÓN DE PERIODO DE PRUEBA Y EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO DOCENTE EN EL SISTEMA HUMANO
 
Mediante el presente video se explica cómo se realiza el proceso práctico de la evaluación de periodo de prueba y evaluación anual de desempeño docente en el Sistema Humano en Línea, con el objetivo de orientar a los evaluadores en el paso a paso de cada una de las etapas del proceso evaluativo en el aplicativo dispuesto para este fin.
 
 
Ver Instructivo Evaluación Anual 👉 Aquí
Ver Instructivo Periodo de Prueba 👉 Aquí

MEDICIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN INICIAL DE COLOMBIA -MCEIC 2024

En atención a la información remitida por el ICFES acerca de la Medición de la Calidad de la Educación Inicial de Colombia -MCEIC que llevarán a cabo este año, esta Secretaría se permite comunicar información detallada acerca de esta medición, así como, los establecimientos educativos focalizados. Leer Circular adjunta.
 
Es fundamental que estos establecimientos educativos estén muy atentos a la comunicación oficial del ICFES para iniciar la fase de aplicación, en la que se conocerán las fechas y los detalles operativos.

Ver Circular No 000416 de 2024 👉 Aquí

DECRETO No, 001617 DE 23 DE OCTUBRE 2024

En uso de las facultades Legales conferidas en la Ley 115 de 1994, Ley 715 de 2001, Ley 1297 de 2009, Decreto Nacional 521 de 2010 modificado por el artículo 1º del Decreto 1158 de 2012, Decreto 00479 del 09 de septiembre de 2024, y
 
CONSIDERANDO
 
Que la Ley 1297 de 2009 establece “Los docentes estatales que presten servicios en zonas de difícil acceso, que acrediten cualquiera de los títulos académicos requeridos para el ejercicio de la docencia al servicio del Estado, mientras presten sus servicios en esas zonas, disfrutarán de una bonificación especial, según reglamentación que expida el Gobierno Nacional”
 
Que en el Decreto 1075 de 2015 en el Título 4, Capítulo I, se reglamentan los Estímulos para los Docentes y Directivos Docentes de los Establecimientos Educativos Estatales ubicados en las zonas de difícil acceso que venía reglamentadas en el Decreto Nacional No 521 del 17 de febrero del 2010, a través del cual se reglamentó parcialmente el inciso 6 del artículo 24 de la Ley 715 del 2001 y el artículo 2º de la Ley 1297 de 2009.
 
Que en el artículo 2.4.4.1.2 del Decreto 1075 de 2015 se establece, que el Gobernador o alcalde de cada entidad territorial certificada en educación deberá determinar cada año mediante acto administrativo y simultáneamente con el que fija el calendario académico, antes del primero (1º) de Noviembre de cada año para el calendario “A” las zonas rurales de difícil acceso y las sedes de los establecimientos educativos estatales de su jurisdicción, de conformidad con la Ley.
 
Que la precitada norma establece, además, que se entenderá por zona de difícil acceso aquella zona rural que cumple al menos uno de los siguientes criterios:
  1. Que sea necesaria la utilización habitual de dos ó más medios de transporte para un desplazamiento hasta el perímetro urbano.
  2. Que no existan vías de comunicación que permita el transito motorizado durante la mayor parte del año lectivo.
  3. Que la prestación del servicio público de transporte terrestre, fluvial o marítimo, tenga una sola frecuencia, ida o vuelta, diaria.

Ver Decreto No 001617 de 2024 👉 Aquí 

INFOGRAFÍA - EVITA LAS FORMAS DE VIOLENCIA

Es fundamental proteger a los niños, niñas y adolescentes de cualquier forma de violencia, ya que son seres en desarrollo que merecen un entorno seguro y saludable para crecer. La violencia, ya sea física, emocional o psicológica, puede tener efectos devastadores en su bienestar y en su futuro. Por ello, es esencial promover el respeto, la empatía y el cuidado en todos los ámbitos de su vida, garantizando su derecho a vivir sin miedo y en paz.

INVITACIÓN A ACTO DE RECONOCIMIENTO - PARTICIPANTES DEL TALLER DE ESCRITORES DE LA ESCUELITA VIAJERA VERSIÓN 2024

En el marco del Plan Territorial de Lectura, Escritura, Oralidad y Bibliotecas Escolares “LEO para mi vida” de la ETC Córdoba y tras la representación exitosa de quince (15) establecimientos educativos en el Taller Nacional de Escritores de la Escuelita Viajera de la Corporación para la Defensa y el Fomento del Lenguaje de la ciudad de Medellín, la Secretaría de Educación Departamental INVITA a Acto de Reconocimiento a estos establecimientos educativos participantes, que tras su esfuerzo en el transcurso del año escolar, lograron la compilación de un libro de producción textual, producto de su esfuerzo y creatividad:

Municipio

Institución Educativa

Docente Tutelar

1

Montelíbano

I.E. Técnico Agropecuario Claret

Andrés Manuel López Durango

2

Puerto Libertador

I.E. Germán Gómez Peláez

Benjamín José Calle González

3

Tierralda

I.E. Inmaculada Carrizola

Francisco Javier Jiménez Barrios

4

Moñitos

I.E. Broqueles

Isabel María Padilla Garcés

5

Cotorra

IE. El Paso de las Flores

Iván Fernando de Hoyos Buelvas

6

La Apartada

IE. Luis Fernando González Botero

Jaime Rafael Álvarez Madera

7

Cotorra

I.E. Los Aguacates

Josefa Hortensia Casola Montenegro

8

Montelíbano

I.E. San José

Lina Marcela Sibaja Ruiz

9

Tierralta

Escuela Normal Superior del Alto Sinú

María Clara Rambao Almanza

10

San Pelayo

I.E. Divino Niño La Madera

María José Cogollo Doria

11

San Pelayo

I.E. José Antonio Galán

Marta Beatriz Orozco Ortega

12

Tierralta

I.E. El Rosario

Mónica Lucía Guerrero Sánchez

13

San Bernardo del Viento

I.E. JUNIN

Policarpa Babilonia Ortiz

14

Momil

I.E. Francisco José de Caldas

Rosilda Rositer Romero Padilla

15

Tierralta

I.E. San Clemente

Tatiana Rhenals Simanca

16

La Apartada

I.E. Daniel Alfonso Paz Álvarez

Yonaira del Carmen Acosta Rivera

El encuentro se llevará a cabo en el auditorio de la Universidad Cooperativa de Colombia, el día 15 de noviembre de 2024 a las 8:30 am.  A continuación, se relaciona enlace de registro de asistentes, por lo que agradecemos hacer el diligenciamiento de los participantes (uno por uno) antes del 8 de noviembre, para temas de logística: 👉 Aquí

Ver Circular No 000425 de 2024 👉 Aquí

INCLUSIÓN EDUCATIVA POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN

La Secretaría de Educación Departamental de Córdoba, comprometida con el cumplimiento de los procesos educativos de forma permanente y teniendo en cuenta el marco de la Ley y las Orientaciones del MEN, sobre INCLUSIÓN EDUCATIVA, solicita tener en cuenta la importancia del tema, considerando la Inclusion, como una práctica para atender a los estudiantes con distintas necesidades o que por distintas razones se encuentran en desventaja o han sido excluidos, para con ello garantizar el derecho a una Educación de Calidad.

Ver Circular No 000423 de 2024 👉 Aquí 

CIRCULAR No. 000424. RUTA DE LA PALABRA Y LA VIDA

La Secretaría de Educación Departamental, en el marco del Plan Territorial de Lectura, Escritura, Oralidad y Bibliotecas Escolares “LEO PARA MI VIDA”, y en articulación con CERLALC, el Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes de Colombia y la Biblioteca Nacional de Colombia, INVITA al ciclo de conferencias virtuales RUTA DE LA PALABRA Y LA VIDA.

A continuación, se presenta la programación:

  • Servicios de información local para migrantes: una ruta de atención desde las bibliotecas públicas

📅 5 de diciembre, 10:00 a.m. (hora de Colombia)

A cargo de Adriana Betancur, bibliotecóloga colombiana con amplia experiencia en el campo de las bibliotecas públicas y especialista en servicios de información local.

  • Los libros y la literatura como experiencias transicionales

📅 12 de diciembre, 10:00 a.m. (hora de Colombia)

A cargo de María Emilia López, especialista en primera infancia y en literatura infantil, activista cultural, escritora y consultora de UNICEF. 

Ver Circular No 000424 de 2024 👉 Aquí 

ASISTENCIAS TÉCNICAS DE BILINGÜISMO DISPONIBLES PEIB MEN

El Programa de Educación Intercultural y Bilingüe del Ministerio de Educación Nacional en articulación con la Secretaría de Educación Departamental, ofrecen asistencias técnicas en tres temas fundamentales:

  • Orientaciones para la formulación del plan institucional de bilingüismo: Inglés en instituciones oficiales: Noviembre 13 de 2024 - 10:00 a.m. a 11:30 a.m. 
  • Recursos educativos como objetos culturales y pedagógicos para la mediación en la escuela:Noviembre 14 de 2024 - 10:00 a.m. a 11:30 a.m. 
  • Lineamientos en torno al bilingüismo en Colombia: Una mirada histórica, conceptual y social:Noviembre 19 de 2024 - 10:00 a.m. a 11:30 a.m. 

De no haber tenido la posibilidad de participar en estas asistencias anteriormente, puede optar por su participación en las fechas disponibles haciendo su inscripción previa a través del siguiente enlace a más tardar el día 8 de noviembre de 2024: https://forms.gle/LoiWewTxL8rLEJ1A6

Ver Circular No 000415 de 2024 👉 Aquí

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