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Acción de tutela promovida por FERNANDO LUIS ANAYA PALMERA quien actúa a través de apoderado judicial contra de SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL DE CORDOBA.- VINCULADOS: MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL Y EL CENTRO EDUCATIVO PUEBLO NUEVO DE TIERRALTA
RADICADO: 23-001-31-05-005-2021-00291-00
SECRETARIA. Al Despacho del señor Juez le informo que el Honorable Tribunal remitió el presente proceso, cual se encontraba en segunda instancia por recursos interpuestos. Asimismo, le informo que lo que se decida en la presente acción de tutela puede llegar a vulnerar derechos de terceros, toda vez que la acción impetrada es contra una entidad que lidera un concurso público para proveer cargos de planta de personal en el Departamento de Córdoba. PROVEA. Montería, 24 de enero de 2022.
Audiencia pública virtual para escogencia de vacantes de las OPEC 21896 Y 25775 de la Convocatoria No. 1106 de 2019 de la Gobernación del Departamento de Córdoba.
Para: Elegibles convocatoria territorial No. 1106 de 2019 de la Gobernación de Córdoba
Nos permitimos informar que la CNSC público en la página web el pasado 20 de enero de 2022, la citación a la audiencia pública virtual para la escogencia de vacantes del proceso de selección No. 1106 de 2019 – territorial 2019, correspondientes a las siguientes OPEC.
TECNICO ADMINISTRATIVO, Código 367, Grado 6, identificado
con el Código OPEC No. 21896
AUXILIAR DE SERVICIOS GENERALES, Código
470, Grado 2, identificado con el Código OPEC No. 25775
Por lo que la comisión Nacional del Servicio Civil, informó a los aspirantes del Proceso de selección No. 1106 de 2019 – Convocatoria Territorial 2019, de los empleos relacionados anteriormente, que a partir del 28 de enero de 2021 se adelantará la Audiencia pública virtual para escogencia de vacantes, por lo que se habilitará el aplicativo SIMO del 28 de enero al 1 de febrero de 2022, con el fin de que los elegibles seleccionen y asignen el orden de su preferencia, para las vacantes ofertadas de acuerdo al empleo al cual concursó.
Asignación de tutores PTA en los establecimientos educativos focalizados por el Ministerio de Educación Nacional – Vigencia 2022
La Secretaría de Educación Departamental de Córdoba tiene como competencia ante el Programa Todos a Aprender, efectuar las asignaciones de los docentes tutores a los establecimientos educativos focalizados por el MEN, de acuerdo a la Circular No. 06 del 03 de febrero de 2020, expedida por el Viceministerio de Educación Preescolar, básica y media.
El Ministerio de Educación Nacional focalizó para la vigencia 2022 doscientos trece (213) establecimientos educativos para que los Tutores de la planta temporal del departamento de Córdoba desempeñen sus funciones, como se muestra en la circular adjunta.
Becas parciales OEA para Maestrías Oficiales de Calidad Europea
¡Especialízate con una Maestría Oficial! Postula a una Beca parcial OEA
Martes 25 de enero de 2022
18:00 horas (GMT+1)
Víctor Correa y Carmen Mª Escobar, Director y Subdirectora de Admisiones
¡Este 2022 impulsa tu carrera laboral! La demanda de profesionales especializados es cada vez mayor, por eso UNIR y OEA lanzan, por séptimo año consecutivo, las Becas parciales OEA para Maestrías de Calidad Europea con reconocimiento en tu país.
Con la Beca OEA, de gran prestigio internacional, te podrás formar en la Maestría que mejor se adapte a tu perfil laboral, en solo 1 año y mediante una metodología 100% online.
Acompáñanos en nuestra Openclass y entérate de todos los requisitos de postulación, las ventajas de obtener una Beca OEA y los casos de éxito de nuestros egresados.
Reunión inicio escolar y retorno a la presencialidad en Establecimientos Educativos Privados de Preescolar, Básica y Media y de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano
IMPORTANTE: Llevar Cédula y Carnet de vacunación para el ingreso.
Con el fin de impartir las directrices relacionadas con el inicio del calendario del año 2022 y retorno a la presencialidad de establecimientos educativos privados en los niveles de preescolar, básica y media y de educación para el trabajo y el desarrollo humano de los municipios no certificados del Departamento de Córdoba, me permito convocarlos a una reunión el día lunes 24 de enero de los corrientes a las 8:30 am, la cual se llevará a cabo en las instalaciones del Auditorio del Centro Educativo Parque Recreacional Tacasuán – COMFACOR, ubicado en la Carrera 17 número 22 – 40 de la ciudad de Montería.
Encuentro virtual de formación a tutores ciclo apertura 2022
El Ministerio de Educación Nacional a través del Programa Todos a Aprender se ha caracterizado por realizar formación y acompañamiento situado a docentes de los establecimientos educativos focalizados en todas las regiones del país. El objetivo es brindar formación y acompañamiento in situ con el fin de contribuir al fortalecimiento de las prácticas pedagógicas y mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
Para continuar con el acompañamiento a los docentes de los establecimientos educativos focalizados, desde la ruta pedagógica planeada se presenta un ciclo de Apertura que invita a trabajar en la planeación institucional tanto desde las áreas básicas de conocimiento como en los espacios transversales. Para ello se desarrollará ENCUENTRO VIRTUAL DE FORMACIÓN A TUTORES CICLO APERTURA 2022 entre los días 24 24 de enero y 28 de enero de 2022, tal como se detalla en la circular adjunta.
Rendición de cuentas vigencia 2021 – Fondos de servicios educativos de los establecimientos educativos de los municipios no certificados del Departamento de Córdoba.
Que la Ley de 2015 en su artículo 48, establece que: por rendición de cuentas se entiende el proceso conformado por un conjunto de normas, procedimientos, metodologías, estructuras, prácticas y resultados mediante los cuales, las entidades de la administración pública del nivel nacional y territorial y los servidores públicos informan, explican y dan a conocer los resultados de su gestión a los ciudadanos, la sociedad civil, otras entidades públicas y a los organismos de control, a partir de la promoción del diálogo.
Teniendo en cuenta lo anterior, los rectores y directores rurales que administran recursos de los Fondos de Servicios Educativos en las instituciones educativas de los municipios no certificados del departamento de Córdoba, están obligados a realizar anualmente la rendición de cuentas correspondiente a la vigencia inmediatamente anterior a toda la comunidad educativa en general, en observancia de la normatividad vigente.
Elaboración de estudio técnico preliminar de distribución de planta por establecimiento educativo
Con el fin de definir las necesidades de docentes, horas extras por complemento de planta, jornada única, articulación, jornada nocturna, relaciones técnicas alumno docente y alumno por grupo, mediante el presente se remite planilla de necesidades docentes y directivos docentes de los establecimientos educativos, y ser entregados al director de núcleo asignado para cada municipio a más tardar el día 31 de enero de 2022. Tal como lo indica la circular anexa.
Evaluación del desempeño laboral 2021 – 2022 – Concertación de los compromisos funcionales y comportamentales del periodo del 1 de febrero de 2022 al 31 de enero de 2023 funcionarios de carrera administrativa de las IE no certificadas.
Se informa a los rectores y directores rurales el compromiso de evaluar a los funcionarios administrativos de carrera, que de acuerdo al artículo 38 de la Ley 909 del 2004, establece el desempeño laboral de los empleados de carrera administrativa deberán ser evaluados y calificados con base en los parámetros previamente establecidos que permitan fundamentar un juicio objetivo sobre su conducta laboral y sus aportes al cumplimiento de las metas institucionales, tal como lo indica la circular adjunta.
Campaña matricula 2022
El Ministerio de Educación Nacional junto con sus aliados ha diseñado la campaña ESTE CUENTO ES TUYO, con el objetivo de motivar la permanencia escolar de los niños, niñas y adolescentes en todo el país, creando conciencia entre los padres de familia y/o acudientes, sobre la importancia de la educación para construir un mejor futuro.
Para lograr este objetivo, es importante contar con el apoyo de las secretarías de educación municipales y las instituciones educativas, de tal forma que se promuevan iniciativas que permitan a la comunidad, la oportunidad de acceder al servicio educativo, así como garantizar la permanencia y continuidad de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes de la región.
Por lo anterior, se les anima a participar activamente, en la implementación de acciones que apoyen el proceso de divulgación de matrícula 2022, como se describen en la circular adjunta.
