Reciba en nombre del grupo de profesionales de la secretaria de educación departamental un cordial saludo.

De acuerdo a lo conversado telefónicamente, me dirijo a usted con el fin de confirmarle que el día 27 de agosto a las 9:00 am estarán los profesionales contratistas de la secretaría de educación, realizando la capacitación, sobre los lineamientos establecidos en el decreto 1421 de 2017, las responsabilidades de las instituciones educativas, las responsabilidades de los padres de familia, la diferencia entre alteraciones del aprendizaje y discapacidad, caracterización de los estudiantes y PIAR; con los rectores, coordinadores, cuerpo docente y padres de familia de las instituciones educativas del municipio de Montelíbano que usted dirige.

La actividad se desarrollará de acuerdo a la metodología concertada con usted.

Ver Oficio No. 00002746 de 2019

La Secretaría de Educación Departamental, pública el Decreto No. 00000542 de 2019 Por medio del cual se nombra en propiedad unos docentes etnoeducadores en los Municipios de San Andrés de Sotavento, Tuchín, Chima y Purísima.

Los Exhortamos a a notificarse del decreto así:

• El municipio de San Andrés de Sotavento el día martes 13 y miércoles 14 de agosto del presente.
• Tuchín, Chimá y Purísima los días jueves 15 y viernes 16 de agosto del presente.

Decreto No. 00000542 de 2019

La Gobernación de Córdoba a través de la Secretaría de Gestión Administrativa y con el apoyo de la ARL Positiva en cumplimiento con el sistema de estimulos programa de bienestar social (área de calidad de vida laboral – Subprograma de seguridad y salud en el trabajo) ha organizado una capacitación con el fin de afianzar el auto – cuidado en los funcionarios y generar conocimiento en los factores de riesgo a los cuales están expuestos día a día.

• Lugar: IE Francisco José de Caldas municipio de Momil
• Fecha: Viernes 16 de agosto de 2019 
• Hora: 8:30 am

Ver Circular No. 000035 de 2019

Destinatarios:
El curso estará dirigido a países de la Región Andina: Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela.

Esta actividad está comprendida en el proyecto que tuvo comienzo con los cursos semipresenciales dictados en 2013 para los países del Cono Sur (Argentina, Uruguay, Chile y Paraguay) y en 2016 y 2017 para la región Centroamericana (Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua y Panamá).

Objetivo General:

Contribuir decisivamente con la formación de docentes que atienden a estudiantes con discapacidad visual (ciegos y con baja visión) de América Latina, a fin de que dispongan de herramientas pedagógicas adecuadas que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática y fomenten la equiparación de oportunidades de estos estudiantes en el acceso al conocimiento.

Características del curso:

Dirigido a docentes que brindan actualmente apoyo en matemática a estudiantes con discapacidad visual para su inclusión en los distintos niveles educativos y profesores de matemática que reciban en sus cursos estudiantes con discapacidad visual, en Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela.

1. Si bien los temas de matemática que se abordarán comprenden aspectos elementales de la enseñanza Media o secundaria, no se establecen para la postulación límites taxativos en el ámbito de trabajo de los postulantes.
2. Período de inscripciones: a partir del 20 de julio de 2019 y hasta el 20 de agosto de 2019, sin excepciones.
3. Entre el 1º de septiembre de 2019 y el 31 de octubre de 2019 se realizará la selección de los participantes entre las postulaciones recibidas. (Ver 8.).
4. Cupo previsto: 25 (veinticinco) participantes. Se tendrá en cuenta una adecuada distribución geográfica y equidad de género.
5. Documentación a presentar: Solicitud de inscripción, carta de compromiso, carta de aval y currículum vitae.
6. Duración y lugar de realización: Desde el lunes 13 al viernes 24 de enero de 2020 en la ciudad de Cuzco, Perú.
   Entre el 1º de noviembre y el 15 de diciembre de 2019 tendrá lugar una fase virtual preparatoria.
7. Avales: Todos los aspirantes deberán ser avalados por una entidad pública o privada. Asimismo deberán presentar una carta donde se comprometan a ser agentes multiplicadores de los saberes adquiridos.
8. Para la selección, los aspirantes recibirán algunos materiales que les permitan reforzar o refrescar sus conocimientos sobre los temas a evaluar. Sobre todo, se tendrá en cuenta la situación de los profesores de matemática que no conozcan el sistema braille. A tal efecto, los postulantes recibirán material que les permita acceder a la información necesaria.
   Durante la selección, el aspirante deberá mostrar conocimientos del sistema braille integral y de la notación matemática braille elemental, ligada con los temas sobre los cuales será evaluado.

Asimismo, deberá responder preguntas sobre temas de matemática: operaciones aritméticas básicas con números enteros y fraccionarios, definición de mediatriz de un segmento, bisectriz de un ángulo, ángulos complementarios y ángulos suplementarios.
Las preguntas incluirán resolución de ecuaciones lineales sencillas con una incógnita, de lo cual se enviará explicación escrita y grabaciones de audio para los aspirantes ciegos o con baja visión.

Cada postulante recibirá una lista de problemas que deberá resolver y luego mantendrá una entrevista por Skype -o por el medio que se determine- con parte del equipo docente.

Una vez concluidas todas las entrevistas, el equipo docente elaborará un orden de méritos con el cual se determinará quiénes podrán acceder al curso.
Este equipo docente se reserva el derecho de no incluir en el orden de méritos a quienes no reúnan condiciones mínimas consideradas indispensables.

Aclaración importante:

La organización local, Unión de Ciegos de la Región Inca (UCRI), cubrirá los gastos de alojamiento y alimentación de todos los participantes.

ULAC se encuentra trabajando para poder ofrecer un número limitado de becas de traslados. Se informará sobre esta alternativa oportunamente. 

Patrocina esta capacitación la Fundación ONCE para la Solidaridad con Personas Ciegas de América Latina (FOAL).

Ficha de inscripción – Curso de Matemática con Sugerencias Didácticas para estudiantes con discapacidad visual”

Información Recuperada de http://www.ulacdigital.org/la-union-latinoamericana-de-ciegos-ulac-a-traves-de-su-secretaria-de-educacion-anuncia-la-apertura-de-inscripciones-para-elcurso-de-matematica-con-sugerencias-didacticas-para-estudiantes/?fbclid=IwAR0oI_fqcGynq8pTeOjs7Xl_88HaDq7r-w9yaTmQU6-3fcCW776E6BHmHaI

Nos permitimos invitarles a la reunión de socialización y presentación del proyecto "Apoyo y asistencia para desarrollar programa de acompañamiento institucional con orientación docente sobre evaluación de competencias básicas y especificas en 30 I.E. oficiales seleccionadas del Departamento de Córdoba, orientado al programa de Bilingüismo, a desarrollarse en este segundo semestre del año en curso, que tendrá una duración de tres (3) meses.

Los 30 Establecimientos Educativos focalizados se relacionan en la circular adjunta.

Ver Circular No. 000188 de 2019

I Torneo de Ajedrez del Caribe, Montería 8 de septiembre, Categorías Sub 6, Sub 8,Sub 10,Sub 12, Sub 14, Sub 17, inscripciones gratis, los 5 Primeros en cada Categoria van a la Final de Monteria con todo pago y los Campeones en la Final de Montería viajan a España con todo pago del 1 al 7 de Diciembre al Torneo Internacional Festival Benidorm Nuevas Generaciones. Todos los participantes reciben de obsequio gorra, escarapela, diploma de participación, suéter y tablero de Ajedrez profesional.

https://www.fundacionalaruedarueda.org/es/

Ver Vídeo de invitación

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Vídeo Tutorial

A continuación informo los sitios de aplicación del examen Saber 11° del próximo 11 de Agosto de 2019:

La Secretaría de Educación Departamental, da a conocer la Resolución No. 000624 de 2019, expedida por el Instituto Colombiano para la evaluación de la educación – ICFES “Por la cual se modifica la Resolución ICFES 284 de 2018 con relación a la presentación del Examen Saber 11 para los nacionales Venezolanos inscritos con el NES, tal como lo indica la circular adjunta.

Ver Circular No. 000187 de 2019

Ver Resolución No. 000624 de 2019

La Gobernación de Córdoba a través de la Secretaría de Educación Departamental, suscribió Contrato Interadministrativo No. 654 de 2019 suscrito entre el departamento e INFOTIC S.A, para servicio de conectividad a 227 sedes de las instituciones educativas de los municipios no certificados del Departamento, correspondiente al año 2019, el cual inició con el alistamiento desde el día 17 de junio de 2019 y contará con un plazo de ejecución de 5 meses y 8 días (30 días de alistamiento – 4 meses y 8 días de servicio).

Si se presenta problemas con el servicio favor comunicarse a la mesa de ayuda 018000180734 3145146321 – 3145143906 donde se debe solucionar el problema dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a la recepción; después del tercer día de haber reportado el daño y no ha sido solucionado favor enviar un correo a sirlechica@hotmail.com donde especifique el daño reportado y la constancia de reporte.

Cualquier inquietud favor comunicarse con la Ing. Sirle Chica Chica del área de Calidad Educativa al teléfono: 3008376121.

Ver Circular No. 000186 de 2019

Ver listado de focalizados